Χρησιμοποιώντας ένα σχολικό σύστημα αναμετάδοσης εκπομπών για τη διευκρίνηση της αλήθειας.

Απο το πέμπτο διαδικτυακό συνέδριο ανταλλαγής εμπειριών των ασκουμένων του Φάλουν Ντάφα στην Κίνα

Είμαι μια εντεκάχρονη ασκούμενη στην έκτη τάξη. Από τότε που θυμάμαι διάβαζα τον Φα και έκανα τις ασκήσεις του Φάλουν Γκονγκ μαζί με τη μητέρα μου. Περιστασιακά παρέλειπα την μελέτη και την εξάσκηση χρησιμοποιώντας δικαιολογίες όπως: ''είμαι νεαρή ασκούμενη και δεν χρειάζεται να εξασκούμαι τόσο σκληρά όσο οι άλλοι''. Μετά από κάποια χρόνια χαλάρωσα στην καλλιέργειά μου και δεν μπορούσα να συνεχίσω με τη διαδικασία επανόρθωσης του Φα. Περιστασιακά ένοιωθα ότι ο Δάσκαλος μου έδειχνε μερικά από τα θαύματα του Ντάφα για να με ενθαρρύνει να είμαι πιο επιμελής με τη μελέτη του Φα. Αν και ήθελα να μελετώ πιο σοβαρά, δεν μπορούσα να εγκαταλείψω την προσκόλληση της συναισθηματικότητας. Συνεπώς ήμουν ανίκανη να κάνω καλά τα τρία πράγματα που ο Δάσκαλος μας έχει τονίσει (μελέτη του Φα, αποστολή ορθών σκέψεων και διευκρίνηση της αλήθειας για το Φάλουν Ντάφα και τη δίωξη στους ανθρώπους). Είχα προσπαθήσει να γράψω ένα άρθρο διευκρίνησης της αλήθειας μια φορά πριν το πέμπτο διαδικτυακό συνέδριο ανταλλαγής εμπειριών αλλά αυτή είναι η πρώτη φορά που θέλω πραγματικά να γράψω τη δική μου εμπειρία καλλιέργειας για να τη μοιραστώ με τους συνασκούμενους. Ίσως το γράψιμο να είναι εύκολο για τους άλλους ασκούμενους. Για εμένα δεν είναι. Δεν υπάρχουν λόγια να περιγράψω πόσο ενθουσιασμένη ένοιωσα γιατί αυτό ήταν το πρώτο σημαντικό βήμα που είχα πάρει ποτέ στην άσκηση καλλιέργειάς μου.

Στις αναμνήσεις μου από την αρχή της παιδικής μου ηλικίας, θυμάμαι ότι το σπίτι μου ήταν τοπική τοποθεσία εξάσκησης του Φα. Διάβαζα τον Φα και έκανα τις ασκήσεις με τους άλλους ασκούμενους.

Συχνά δεχόμουν επαίνους από τους άλλους ασκούμενους επειδή μπορούσα να είμαι πολύ ακριβής στη μελέτη του βιβλίου του Δασκάλου του Τζουάν Φάλουν, όπως ακριβώς το είχα διδαχτεί. Αφού άρχισα το σχολείο η δασκάλα της γλώσσας είπε στη μητέρα μου: «η κόρη σου μπορεί να αναγνωρίζει πολλούς χαρακτήρες». Η μητέρα μου είπε στη Δασκάλα ότι τα είχα μάθει από την μελέτη του υλικού του Φα. Είχα γεννηθεί πρόωρα. Όταν ήμουν ενός έτους ήταν φανερό ότι δεν αναπτυσσόμουν με τον ίδιο βαθμό όπως οι συνομήλικοί μου. Αλλά όταν άρχισα το σχολείο ήμουν στην κορυφή της τάξης. Η δασκάλα μου συχνά με επαινούσε. Η μητέρα μου και εγώ αποδίδουμε την δραματική πρόοδο μου στη μελέτη του Φα.

Όταν ήμουν στην τετάρτη τάξη, επιλέχτηκα ως εκφωνήτρια για το σχολικό πρόγραμμα ειδήσεων. Ήμουν πολύ ενθουσιασμένη, αλλά όταν πήγα σπίτι υπέστη ψυχρολουσία από τη μητέρα μου είπε: «πως θα μπορούσες να βοηθήσεις το κακό να μεταδώσει τα νέα;» Μου είπε να απορρίψω την πρόταση αλλά ύστερα άλλαξε γνώμη και είπε: «Δεν υπάρχει τίποτε τυχαίο όσον αφορά την καλλιέργεια. Θα πρέπει να χρησιμοποιήσεις αυτή την ευκαιρία για να μεταδώσεις πληροφορίες για τον Ντάφα. Είναι ένας καλός τρόπος για σώσεις περισσότερα αισθανόμενα όντα και να τη μετατρέψεις σε μια καλή πραξη!». Η μητέρα μου και εγώ ήμασταν τόσο ενθουσιασμένες όταν φωτιστήκαμε σε αυτή την ιδέα. Όλο το υλικό της εκπομπής μου προερχόταν από το "Zhengjian Weekly," ένα πρόγραμμα που παράγεται από τους ασκούμενους του Ντάφα. Κάθε φορά άρχιζα μισή ώρα νωρίτερα το πρωί. Η εκπομπή έφτανε μακριά επιτρέποντας στους κοντινούς γείτονες να την ακούσουν. Οι μαθητές έρχονταν νωρίς στο σχολείο, πριν ο φύλακας ανοίξει την πύλη, έτσι ώστε να ακούσουν την εκπομπή μου ενώ περίμεναν απ'έξω ( Δεν υπάρχουν ηχεία στην τάξη έτσι και οι ήχοι απ'έξω δεν ακούγονται καλά μέσα στην τάξη). Το απέδωσα αυτό στο χέρι βοήθειάς του Δασκάλου.

Υπήρχαν μερικοί άλλοι μαθητές που ήθελαν να με βοηθήσουν στην εκπομπή, αλλά ακόμη και τότε δεν ήθελα να μεταδώσουν τίποτα σχετικό με το Ντάφα γιατί είχα ανησυχία ότι το σχολείο δεν θα το επέτρεπε. Αλλά αργότερα έδωσα λίγο από το υλικό εκπομπής σε αυτούς αφότου αντιληφθήκαμε με τη μητέρα μου ότι αυτή είναι μια ιδανική ευκαιρία για να τους σώσουμε.

Μετά από λίγο αυτοί οι μαθητές είχαν μια καλύτερη κατανόηση για τον Ντάφα και όλοι αποκήρυξαν την ιδιότητα τους ως μέλοι του Κινέζικου Κομμουνιστικού Κόμματος (ΚΚΚ). Ευχαρίστησα τον Δάσκαλο για την ευσπλαχνία του.

Η μητέρα μου, μου είπε ότι όταν ήμουν περίπου ενός έτους, αρρώστησα το λιγότερο μια με δυο φορές πρωτού αρχίσει Φάλουν Γκονγκ. Αφού άρχισε να εξασκεί δεν αρρώστησα σχεδόν ποτέ ξανά. Θυμάμαι μια φορά όταν περνούσα μια δοκιμασία κάρμα-αρρώστιας που είχα πυρετό 40 βαθμών με μεγάλο πονοκέφαλο και εμετούς. Ο πατέρας ήθελε να με στείλει στο νοσοκομείο αλλά η μητέρα μου είπε: «Άσε το παιδί να αποφασίσει μόνο του». Τους είπα ότι δεν ήθελα να πάω στο νοσοκομείο γιατί ήξερα ότι ήταν καρμική ανταπόδοση. Πάλεψα όλο το βράδυ με τη μητέρα μου να διαβάζει τον Φα σε εμένα. Την επομένη ακριβώς ημέρα ήταν οι τελικές εξετάσεις στο σχολείο. Ένοιωσα τόσο ανακατεμένη που δεν κατάλαβα πως πέρασα τις εξετάσεις, όταν βγήκαν τα αποτελέσματα, είχα συγκεντρώσει σε δυο μαθήματα βαθμολογία 100. Φυσικά η μητέρα μου ενθουσιάστηκε και είπε ότι ήταν η αμοιβή του Δασκάλου που πέρασα τη δοκιμασία ανταπόδοσης. Ο πατέρας μου πείστηκε. Γνώριζα ότι ο Ντάφα είναι παντοδύναμος και ο Δάσκαλος είναι συμπονετικός και φιλεύσπλαχνος. Με αυτή την ενθάρρυνση ήθελα να προσπαθήσω περισσότερο με τη μελέτη του Φα. Όμως είχα ακόμη μια μικρή προσκόλληση μέσα μου και αυτή ήταν να γίνω ομορφότερη και πιο έξυπνη.

Θυμάμαι καλά πόσο ζήλια ένοιωσα για τον αδελφό ενός ασκούμενου που το Τρίτο του Μάτι ήταν καλά ανοιγμένο και ήταν ικανός να δει σκηνές σε άλλες διαστάσεις. Πάντα πίστευα ότι ήμουν καλύτερη όσο αναφορά τη μελέτη του Φα. Μπορούσα να επαναλάβω πολλά άρθρα του Δασκάλου· Γιατί δεν μπορούσε να μου ανοιχτεί και εμένα το Τρίτο Μάτι; Συνέχιζα να έχω αυτή την προσκόλληση και ήλπιζα ότι μια ημέρα το Τρίτο μου Μάτι θα ανοιχτεί και θα υπερβεί εκείνου. Μια ημέρα καθώς διάβαζα το Φα ένα κομμάτι του Φα ξεχώρισε σε εμένα:

«Ακόμη μερικοί άνθρωποι επιδιώκουν το Τρίτο τους Μάτι να ανοίξει. Όσο περισσότερο εξασκούνται για αυτό τόσο λιγότερο αυτό θα ανοίξει. Ποιος είναι ο λόγος; Οι ίδιοι δεν το ξέρουν καθόλου. Ο κύριος λόγος είναι επειδή το Τρίτο Μάτι δεν μπορεί να επιδιωχθεί. Όσο περισσότερο κάποιος το επιδιώκει, τόσο το λιγότερο θα το αποκτήσει». (Το Ζήτημα του Τρίτου Ματιού από το Τζουάν Φαλουν)

Αυτά τα λόγια με σοκάρισαν και ήξερα ότι θα πρέπει να πιστεύω στο Δάσκαλο και να μην επιδιώκω άλλο το Τρίτο Μάτι.

Όταν ήμουν περίπου 10 ετών η κακιά αστυνομία πήρε τη μητέρα μου. Αυτός ήταν ο πρώτος αποχωρισμός μου από τη μητέρα μου. Εκτός από το να νοιώθω μόνη μου και φοβισμένη έπρεπε να αντέξω και την πίεση μέσα μου. Δεν ήξερα που βρήκα το κουράγιο γιατί δεν έκλαψα καθόλου. Κάθε φορά που επισκεπτόμουν τη μητέρα μου, ο πατέρας μου ήθελε να την πείσω να σταματήσει την εξάσκηση του Φα και να επιστρέψει σπίτι, αλλά ποτέ δεν της το ανέφερα. Οι άλλοι ασκούμενοι με επαινούσαν για τη δύναμή μου. Αργότερα, η μητέρα μου είπε ότι η μελέτη του Φα είχε θέσει τα θεμέλια για το κουράγιο και τη δύναμή μου. Την παραμονή των Ολυμπιακών αγώνων η μητέρα μου απήχθη πάλι. Αυτή τη φορά ο πατέρας και εγώ μαζί με άλλους ασκούμενους στείλαμε ορθές σκέψεις. Σύντομα μετά από αυτό η μητέρα μου δραπέτευσε από τη φυλακή και ήρθε σπίτι. Ιδιαιτέρως ένοιωσα ενθουσιασμένη που είχα κάνει το πιο ιερό πράγμα που ένας ασκούμενος του Ντάφα έπρεπε να κάνει, να σώζω τους άλλους ασκούμενους και να σώσω καθένα αισθανόμενο ον. Η αίσθηση ήταν υπέροχη.

Ένα άλλο περιστατικό που με έκανε υπερήφανη ήταν ότι μετά την πρώτη φορά που πήγα να διανείμω υλικό διευκρίνησης της αλήθειας (που εξηγεί στο κοινό τα γεγονότα για τη δίωξη και εκθέτοντας τη δίωξη) με τη μητέρα μου. Το έκανε τόσο αποτελεσματικά που απλά δεν μπορούσα να τη μιμηθώ, έτσι η μητέρα μου είπε: «απλά βάλτο ήσυχα στην πόρτα». Η μητέρα μου προσπάθησε να με κάνει να βιαστώ αλλά πάλι δεν μπορούσα να το κάνω. Στο σπίτι η μητέρα μου με ρώτησε «Φοβάσαι γι’αυτό το κάνεις τόσο αργά;» Της είπα ότι δεν ήμουν φοβισμένη απλά ενθουσιασμένη. Αλλά αφού το ανέφερε αντιλήφτηκα ότι ένοιωσα λίγο τρομαγμένη. Μετά από αυτή τη σκέψη η μητέρα μου μου είπε «έκανες περίφημη δουλειά, η αργοπορία σου ήταν ο τρόπος του Δασκάλου για να μου δείξει ότι η συμπεριφορά μου δεν είχε τη σοβαρή δράση που χρειαζόταν για να διανείμω τα φυλλάδια». Ήμουν κατενθουσιασμένη. Επιτέλους μπορούσα να κάνω κάτι καλύτερα από τη μητέρα μου!

Έχω ένα μικρό σχέδιο να ενθαρρύνω τους φίλους μου να παραιτηθούν από το ΚΚΚ και τις συγγενικές του οργανώσεις δεν έχω αποφασίσει για το πώς να το κάνω. Έλπιζα ότι με αυτό το πέμπτο διαδικτυακό συνέδριο ανταλλαγής εμπειριών και με τη βοήθεια του Δασκάλου να επιτύχω το στόχο μου. Τα παραπάνω άρθρο είναι κομμάτι της άσκησης καλλιέργειας που ήθελα να μοιραστώ.

Here is the article in English language:
http://en.clearharmony.net/articles/a47001-article.html

Μπορείτε ελεύθερα να εκτυπώσετε και να δημοσιοποιήσετε όλα τα άρθρα που είναι δημοσιευμένα στο Clearharmony μαζί με το περιεχόμενό τους, αλλά παρακαλούμε να παραθέσετε την πηγή.